按照2018年本科教学思想大讨论活动安排，11月9日8:30，以“回归、改革、创新”为主题的三场教师论坛同时举行。
论坛聚焦全国教育大会精神、学校专业建设、推进课程思政、强化师德师风、创建一流课堂、新工科建设等问题，进一步更新理念，破除积弊，凝聚共识，优化发展思路，深化教学改革。各院（部）教学院长（主任）、专业负责人、教研室主任、骨干教师等参加了论坛，学校通过网络对论坛进行视频直播，近5000人通过网络关注本次教师论坛。
本次论坛分为三个讨论组，第一组是来自经济管理学院、外国语学院、文法学院、马克思主义学院、体育部的教师们，该组论坛由经济管理学院副院长耿玉德主持。发言教师分别结合自己专业的特点，阐述了如何加强师德师风建设、如何做到“四有”好老师、如何培养合格的建设者和接班人、如何植入课程思政等。
经济管理学院黄颖利采用课前说新闻，开展多轮次专题讲座等形式将课程思政融入课堂。外国语学院王培松提出新时代下，我们不仅要成为“四有”好老师，还应该成为新思想的传播者，新技术的尝试者，新理念的践行者。文法学院平爱红以心理学课程为例，通过修改课程目标，改进课程内容，改革教学方法等形式，将课程思政全程融入课堂。马克思主义学院张纯就新时代大学之问，培养什么样的人和怎样培养人展开论述，讲述教师应该立德树人，牢固青年学生理想之魂。体育部孙嫄结合如何落实以本为本和“四个回归”的精神实质，讲述了体育教学工作的一些思考。
第一组论坛直播视频：
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第二组教师论坛现场
第二组教师论坛由信息与计算机工程学院副院长董本志主持，该组参加人员由林学院、信息与计算机工程学院、园林学院、理学院、生命科学学院的教师组成，发言教师对于课程思政与实践育人的融合、如何将教书与育人有机结合、如何围绕课程思政开展教育教学改革等方面的内容进行了阐述。
林学院张韫立足身边事，结合自身教育教学改革实践，就如何开展课程思政，以本为本，引导学生求真学问练真本领，以及如何通过现代教育手段提高课程质量，分享了经验，并就教师回归本分提出了自己的见解。信息与计算机工程学院纪明宇分享了如何以教师党支部作为战斗堡垒，按照好老师的标准，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的团队的宝贵经验。园林学院李强结合自身的教学实践，就如何实现“四个回归”进行了探讨。理学院王玉峰从崇高、情怀、激情、技巧四个方面阐述如何做一名教师，如何教书育人。生命科学学院郑宝江细致地介绍了植物学教学团队在过去的教学实践中，如何将教书和育人有机地结合在一起，在传授知识的同时，开展思想品德教育、优秀传统文化教育、人生观教育和生态文明教育的探索和取得的成果。为如何围绕“课程思政”全面开展教育教学改革提供了一份珍贵的经典示例。
第二组论坛直播视频：
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第三组教师论坛现场
第三组论坛由材料科学与工程学院、工程技术学院、机电工程学院、土木工程学院、野生动物资源学院、交通学院的教师们参加，该组主持人为机电学院副院长张佳薇。发言的教师从课程思政的总体框架、如何深入系统地开展课程思政、专业建设与立德树人、以科技创新活动促进新工科建设等方面进行了深入探讨。
为什么要进行“课程思政”？课程思政的总体框架是什么？如何实践？工程技术学院朱玉杰结合自身多年的从教经历，对于以上问题做了详细阐述。立德树人，做好学生的领路人，是高校教师的使命与任务。如何更好地完成使命？材料科学与工程学院李淑君结合林产化工专业的优良传统，提出要重视德育培养，严守职业道德，培养学生要德才兼备、以德为先。土木工程学院顾永才从知识问题、心理问题、素质问题、技术问题四个方面谈出了课程思政植入课堂的解决办法。野生动物资源学院刘丙万做了题为“如何成为一名好老师”的发言，从教师如何对待学生的期待、教师照顾学生的底线、教师如何指导知识难点、师生互相交流之道等角度给出一名好老师的标准。课程思政推进如何做到“润物细无声”？最后发言的是来自交通学院的马丹，马丹结合自己所教授的《交通规划》课程，提出了课程思政教学改革几点思考：知识传授是否明晰，能力提升是否落实，育德功能是否实现。
第三组论坛直播视频：
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论坛采用先报告后讨论的形式。讨论过程中，各位老师积极提问，踊跃参与，进一步梳理了我校本科教育中存在的突出问题，对专业发展、课程建设、人才培养、师德师风等核心问题进行了深入的思考。
本次论坛研讨形式新颖，现场讨论热烈，进一步统一了思想、更新了教育理念，梳理了突出问题、加强了问题整改，总结了宝贵经验、明确了发展目标。
