2025年11月21日，本年度两院院士增选结果正式揭晓，我校东北亚生物多样性研究中心主任马克平教授当选中国科学院院士。马克平教授是我国著名的植物生态学家，在生物多样性维持机制、生物多样性的生态系统功能，以及生物多样性信息学方面做出了突出贡献。马克平教授1987年和1991年在我校获硕士和博士学位。2021年11月，任东北林业大学东北亚生物多样性研究中心学术委员会主席。2023年12月1日，全职担任东北林业大学东北亚生物多...
近日，国际综合性期刊《自然·通讯》（Nature Communications）在线发表了我校木本油料资源利用全国重点实验室于海鹏教授团队与沈阳化工大学赵大伟教授、德克萨斯大学奥斯汀分校余桂华教授合作的研究论文“A gradient-structured all-cellulose biofoam enabled by solvent-induced molecular assembly for sustainable insulation modules”。该研究提出了一种溶剂诱导纤维素分子梯度组装策略，通过乙醇诱导纤维素超分子氢键网络重构，...
气孔是植物与大气进行气体交换的通道，其开闭（气孔导度）直接影响CO2吸收（光合作用）和水分散失（蒸腾作用）。气孔最优行为理论认为，植物通过调节其气孔行为来解决一个经济学上的权衡问题，即在保证光合速率最大化的同时，将水分散失降至最低，从而维持气孔导度、蒸腾与光合三者间紧密的耦合关系。然而，生态学院生态系统生态学团队近日发表于Nature Communications的一项研究发现：气温升高会打破植物气孔导度、蒸腾与光合作用之间的耦合关系。...
近日，全国博士后管委会办公室、黑龙江省人力资源和社会保障厅先后公布2025年度博士后资助名单，我校分别斩获中国博士后科学基金第78批面上资助16项、黑龙江省博士后特别资助2项、面上资助35项。截至目前，2025年度中国博士后特别资助、面上资助、国资计划、科研业绩评估、黑龙江省博士后择优资助等各类项目均公布结果，我校共获批84项，争取资助经费1022万元。与2024年相比，获批项目增加9项，增幅12%；资助经费增加199万元，...
近期，全球权威信息服务机构科睿唯安（Clarivate）正式发布了2025年度全球“高被引科学家”（Highly Cited Researchers）榜单，共有来自约1300个机构的6868名科学家入选。我校今年共有4位学者入选，分别是李坚院士、于海鹏教授、周旭辉教授和窦烁教授，均入选“交叉学科”（Cross-Field）领域，入选人数创历史新高。他们过去11年间发表的论文被引频次均位列同领域前1%，彰显了其科研成果的重大国际影响力，也充分彰显了学校在加...
近日，我校木本油料资源利用全国重点实验室/生物质材料科学与技术教育部重点实验室李坚、高丽坤团队，在中国卓越期刊Carbon Energy上发表了题为“Fe‐Facilitated Deep Reconstruction of Ni3S2Toward Superior Oxygen Evolution”研究论文。该研究以微晶纤维衍生碳为载体构建高效电催化析氧反应（OER）催化剂，并通过原位表征与理论计算相结合，系统阐明了铁（Fe）取代诱导镍基硫化物深度重构的核心机制，为生物质材料高值化利...
植物遭遇的生物胁迫与非生物胁迫，是制约农林业可持续发展、掣肘生态系统稳态维系的核心科学与技术难题。激素、活性氧、挥发性有机化合物等关键物质，是植物遭遇胁迫时启动防御反应的“核心信号分子”，其动态变化直接反映植物抗逆进程，能否精准捕捉这些信号并实现早期预警，是避免胁迫扩散、保障农林生产稳定的关键。我校化学化工与资源利用学院陈立钢教授、牛娜教授团队聚焦这一核心需求，针对荧光成像技术在植物信号检测中...
近日，我校生命科学学院蓝兴国教授课题组在林木生殖生物学研究领域取得重要进展，相关成果以题“Self-incompatibility in monoeciousBetula platyphyllainvolves S-RNase mechanisms”发表于国际知名学术期刊Plant Physiology（中科院一区TOP期刊）。该研究首次在单性花植物白桦中鉴定出由S-RNase介导的自交不亲和性，丰富了植物自交不亲和的理论体系。白桦是寒温带地区重要的生态和经济树种。研究团队通过授粉实验发现，自交花...
国家相关部门
省内相关部门
校内部门
地址：中国黑龙江省哈尔滨市香坊区和兴路26号
邮编：150040
电话（传真）：0451-82192981
师德师风举报电话：0451-82192981
师德师风举报邮箱：dl_jgb@163.com
Copyright©2025 版权所有 东北林业大学党委教师工作部（人才工作办公室）
人事系统
人才招聘
学校主页
